viernes, 27 de diciembre de 2013

Tenidiomas en el 2013


Ya está terminando el año y es hora de hacer un repaso de todo lo que ha pasado en el 2013 y, sobre todo, recordar a todos los alumnos que han pasado por Tenidiomas en este último año.

Hemos hecho unas estadísticas y hemos tenido un resultado impresionante. Han pasado por Tenidiomas alumnos de 22 nacionalidades diferentes y cada uno tenía una razón distinta para aprender español.


¿Y en las redes sociales? Pues nuestro facebook ha conseguido superar los 100 amigos, vamos por 120,  y este blog ha recibido ¡188.595 visitas!

Queremos daros las gracias a todos nuestros amigos y alumnos por apoyarnos en nuestro trabajo y por darnos apoyo para poder seguir trabajando con mucha ilusión.

¡Felices fiestas de parte de Tenidiomas!

lunes, 9 de diciembre de 2013

Spanish courses in Jerez!


Are you an Au Pair in Jerez de la Frontera and want to know what the kids are saying to you?

Are you a Language Assistant in a Spanish school in Jerez and want to understand how the Spanish education system works?

Are you doing a Leonardo da Vinci programme in Jerez and want to improve your language skills for your CV?

If your answer is "yes" to one of these questions... come to Tenidiomas!

Tenidiomas offers different courses for every type of student.
If you need further information, please contact us at:

Fechas examen DELE 2014



El Instituto Cervantes ya ha publicado las nuevas fechas de las convocatorias de examen DELE para el año 2014. 

Como se puede observar, han aumentado el número de convocatorias a lo largo del año. En ver de haber 3, ahora hay 5, eliminando además la convocatoria del mes de agosto.

Si queréis más información podéis consultar la siguiente página:

¡Cursos de preparación de examen en Tenidiomas!

Si estás interesado en presentarte a una de las convocatorias de examen para el próximo curso, Tenidiomas ofrece cursos de preparación a DELE.

Para más información mándanos un correo electrónico en el siguiente enlace:

domingo, 6 de octubre de 2013

¡Bienvenidos a Jerez!


¡Hola de nuevo chicos!

Otro año más nos vemos las caras en las clases de Tenidiomas. Ha sido un verano largo y caluroso, y después de cargar las pilas, ¡hay que ponerse en marcha!

Ya hemos comenzado con nuestros cursos de español y durante el mes de septiembre, ya nos han visitado nuevos alumnos. 

Queremos hacer especial mención a nuestro curso DELE de nivel B2. Se trata de un curso de 3h/semana donde practicamos el nuevo formato del examen y repasamos los puntos gramaticales más importantes de la prueba. 

Podéis ver las modificaciones del examen en esta entrada del blog

Preguntad en recepción por el curso si estáis interesados y ¡recordad que el plazo de inscripción al examen es del 16 de septiembre al 18 de octubre! Aquí tenéis más información sobre el proceso de inscripción al examen. 


Otra nueva noticia que tenemos es que durante este año vamos a crear una biblioteca donde los alumnos podréis llevaros libros a casa mediante un sistema de préstamo. La biblioteca se encuentra en la sala del café, junto a los libros de inglés. Si estáis interesados, solo tenéis que comentar a vuestro profesor qué libro queréis coger y os hacéis una ficha, donde constará vuestro historial de libros. 

¡Es una buena forma de mejorar vuestra fluidez en el español y repasar las estructuras gramaticales que repasáis en clase durante el curso! De momento, tenemos libros desde el nivel A1 hasta el nivel B1 de las editoriales Edinumen y Difusión, pero se irán añadiendo más a lo largo del curso. 


viernes, 12 de julio de 2013

¡Otro año con Tenspanish!


¡Ya hemos realizado nuestro primer año académico con nuestro departamento de español en Tenidiomas! Cursos, actividades culturales, excursiones, alumnos de todas las partes del mundo, compañeros, amigos...

Queremos dar las gracias a todos los alumnos que han pasado por Tenidiomas y que han dedicado su tiempo a estudiar español con nosotros. Esperamos veros pronto y que lo hayáis pasado tan bien como lo hemos pasado nosotros.


Os dejamos fotos de los mejores momentos de este curso. ¡Hasta pronto!




Zambomba en la Plaza del Cubo pasándonos antes por el Tabanco Plateros con Mallory, Carly, Leticia, Laura y Julia.





¡Con Clara, Dora, Tomas y Nick en la granja de la miel!





Último día de clase de Nick con Anil y Carlota.





¡El primer colegio del 2013!




Haciendo una ruta por Jerez en bicicleta con Bike and Wine con Joy, Anne, Peter y Aiste.





¡El colegio que vino en el mes de marzo!




Visita a la bodega de Luis Pérez. Nos llevaron a sus viñedos y nos explicaron el proceso de envejecimiento de sus vinos.



En la Feria del Caballo con Sina, Chiara, Mohammed, Rocío, Ben, Roberto, Dora, Aiste y Fernando.



Celebrando el World Sherry Day 2013 en Bodegas Tradición con Lidia y Carlota. ¡Hasta vinieron Telecinco y Canal Sur!




Con Katrin y David y su profesor Sergio.¡Nos vemos en el próximo Festival de Flamenco!






Celebrando el Día del Español visitando la bodega de González Byass y comiendo unas tapas por el centro de Jerez con Dora, Roberto, Mohammed, Mika, Irina, Eriko, Mathias, Sylvia, Julia y Charlotte.




En uno de los descansos de las clases de Tenidiomas de los cursos intensivos en el bar El Colmao con Aiste, Chiara, Mia, Annette, Eriko y Sievey. 

domingo, 23 de junio de 2013

Mejorar la pronunciación


¿Cómo practicar la pronunciación de manera divertida?
La pronunciación es algo esencial, para aprender una lengua extranjera no sólo basta con conocer y saber utilizar las reglas gramaticales, la pronunciación también tiene su papel importante.  Es cuestión de practicar mucho para conseguir el sonido que queremos llegar a producir.

Para trabajar la pronunciación lo podemos hacer con trabalenguas.

Pero…  ¿qué es un trabalenguas?
Son juegos de palabras difíciles de pronunciar, que se dicen rápido y en voz alta. En todos los trabalenguas se utilizan palabras con sonidos o letras iguales o parecidas, para que el resultado final sea difícil de pronunciar.

Es una actividad que se puede realizar con todos los niveles. Con los principiantes aunque no comprendan el significado de las palabras será útil para corregir dificultades como por ejemplo la –rr, -h…

Aquí hay algunos ejemplos:




sábado, 27 de abril de 2013

World Sherry Day


Come to Jerez de la Frontera and celebrate the World Sherry Day with us!
If you want to join us, send an email to crylance@tenidiomas.com

jueves, 25 de abril de 2013

Conectores en textos escritos


¿Cómo lleváis los textos escritos?

Aquí os dejamos una pequeña "chuleta" con varios conectores para que lo podáis utilizar en vuestros textos escritos.

Tened en cuenta que no solo tenéis que escribir correctamente en español y respondiendo a lo que os pregunten, también debéis escribir de forma ordenada y con coherencia.


CONECTORES PARA ENLAZAR IDEAS DENTRO DE UN ESCRITO

Para agregar ideas: Además, asimismo, también, al mismo tiempo, en igual forma, con base en, luego, por una parte, es conveniente (preciso, necesario, oportuno), etc.

Para introducir ideas opuestas: Sin embargo, no obstante, de otro modo, en otro orden de ideas, en oposición, por lo contrario.

Para introducir otro tema: Concerniente a, con referencia a, en cuanto a, en lo tocante, respecto a, acerca de, sobre, referente a.

Para indicar relaciones de tiempo: Actualmente, posteriormente, en primer lugar, en la actualidad, en otra época, en este momento, por ahora, en tiempos pasados, en nuestros días, en esta época, en esta década, en los últimos decenios, a principios de milenio.

Para explicar causas: Por esta razón, a fin de que, puesto que, ya que, por ello, por aquello, por esta situación, por este motivo, por este pretexto.

Para advertir consecuencias: Por tanto, en consecuencia, en una y otra parte, en correspondencia, seguidamente, consecutivamente, por consiguiente, en tal sentido, como resultado, en efecto, en conclusión.

Para establecer comparaciones: De igual manera, igualmente, de otra manera, equiparable a, de la misma forma, en las mismas circunstancias, en primer momento.

Para expresar opiniones: En mi opinión, a mi manera de ver, considero, al respecto opino, declaro, afirmo, asevero.

Para indicar el cierre: En conclusión, en síntesis, en último lugar, por último, finalmente, en fin, para concluir.

Tomado con fines instruccionales de: Álvarez, L. y Rosario Russotto. (1996).
Imagen de aquí

martes, 23 de abril de 2013

Artículo de opinión


Se acercan los exámenes DELE y una de las partes del examen es escribir textos. Dependiendo del nivel te pueden preguntar que escribas una cosa y otra. Hoy nos vamos a centrar en el examen de C1 en el que suelen pedir que escribas un artículo de opinión. 

Aquí os dejamos las pautas para poder escribir correctamente el artículo de opinión.


¿QUÉ ES UN ARTÍCULO DE OPINIÓN?

Oficialmente, el Diccionario de la Real Academia Española define el artículo de opinión como “cualquiera de los escritos de mayor extensión que se insertan en los periódicos u otras publicaciones análogas”. Es decir, es un escrito que refleja la interpretación personal del autor que escribe el texto.

El objetivo del escrito es la misma que la del editorial, donde se ofrecen valoraciones, puntos de vista y análisis sobre diversos aspectos de la realidad. A diferencia del editorial, el artículo va firmado y representa la opinión particular de su autor. Algunas veces, el artículo de opinión es bastante diferente a la ideología del periódico en el que se publica.

La principal característica del artículo de opinión es la subjetividad, por esta razón en general se escriben desde una perspectiva múltiple, tanto se emplea la primera persona del singular, como la segunda, o el mismo lector se implica en una primera persona del plural. También suelen utilizarse procedimientos propios de la lengua literaria como las personificaciones, el humor o la ironía. 

ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN

En primer lugar, se debe seleccionar un tema y un título. Esto hace que estructuremos bien el texto y tenga coherencia lo que escribamos.

Segundo, se debe organizar el escrito y apuntar todo lo que se ha de decir en él antes de escribir realmente el artículo. Es recomendable hacer un esquema o una nube de palabras para poder organizar bien las ideas. Todo esto, sin olvidar los conectores tales como ‘por lo contrario’, ‘además’, “en consecuencia’, o ‘en resumen’. Cada párrafo debe tener un tema principal, por lo que no conviene, por ejemplo, mezclar ventajas con desventajas, u opiniones a favor de un tema con sus opiniones en contra.

§     Introducción: Es el primer párrafo. Debe enganchar al lector. Tiene que aparecer aquí el problema o la situación sobre la que se opina.
§     Tesis: Idea en la que el autor cree y que inmediatamente es defendida con una serie de argumentos. Tu opinión.
§     Argumentos a favor / en contra
§     Conclusión: Puede tratarse de la conclusión o la opinión personal, de un resumen de lo expuesto, o de motivar al lector a tomar acción.

CONSIDERACIONES Y PRECAUCIONES

Si debes escribir este tipo de texto para un examen o prueba, ten en cuenta estos consejos:
§     no escribas en 1ª pers. sing. Tu opinión es subjetiva pero es mejor expresarlas con marcas lingüísticas de objetividad (todo el mundo sabe que…, uno se pregunta si…, parece oportuno afirmar que…). También puedes utilizar la 1ª del pl.
§     el lenguaje debe ser claro, conciso, sencillo y natural.
§     no escribas en 2ª pers. del sing. (cuando vas al cine y te encuentras con…)
§     no abuses de las preguntas retóricas, sobre todo si te las respondes tú mismo. Resulta pedante y cargante. Ve directamente al contenido de la esperada respuesta.
§     el tono debe ser formal. Recuerda la finalidad de tu texto y su receptor. Por la misma razón, el registro no puede ser coloquial sino estándar.
§     relee el artículo varias veces.

Aquí tenéis un ejemplo:


martes, 9 de abril de 2013

GAP YEAR in Spain


¿No sabes qué hacer el año que viene? ¿Quieres dedicar un año a viajar, conocer gente nueva y aprender un nuevo idioma?


Tenidiomas te ofrece la oportunidad de pasar unos meses aprendiendo español y viviendo con una familia en Jerez de la Frontera. Además, podrás tener la oportunidad de aprovechar tu tiempo realizando unas prácticas de empresa, voluntariado o trabajando como profesor de idiomas. 

¡Mándanos un correo electrónico si quieres recibir más información!

domingo, 17 de febrero de 2013

Los nuevos DELE B1 y B2



Como sabéis, los exámenes DELE se están actualizando en estos años. Hace un tiempo se cambiaron los niveles C y ahora le toca el turno a los niveles B. Esta última convocatoria de mayo será la última con el formato al que estamos acostumbrados. En agosto de 2013 veremos cómo será la nueva estructura de los exámenes DELE de los niveles B.

Os adjuntamos este enlace que explica los cambios que sufrirá el examen y también os indicamos un enlace con el nuevo examen DELE de B1 y B2.

Esperamos que os sirva de ayuda y si tenéis alguna pregunta, ¡escribidnos que os la responderemos sin problemas!


Modelos de examen:

DELE B1:

DELE B2:


sábado, 26 de enero de 2013

Ruta del Vino y Brandy del Marco de Jerez


¿Os habéis fijado que en la entrada de nuestra escuela está este cartel? ¿Sabéis qué significa? Hoy vamos a dar en clase un poco de cultura local.


Todo el mundo sabe que la provincia de Cádiz es famosa por sus playas, su buen clima y su buena gente. ¿Pero sabéis que hay más que eso? Existe en la provincia de Cádiz una zona que es especializada en vinos, pero no unos vinos cualquieras, sino unos vinos únicos en el mundo. Hablo de los vinos y brandy del Marco de Jerez.

¿Dónde se encuentra exactamente ese Marco? Pues está formado por los municipios de: Chiclana de la Frontera, Chipiona, El Puerto de Santa María, Jerez de la Frontera, Lebrija, Puerto Real, Rota, Sanlúcar de Barrameda y Trebujena.

Bueno, y ¿qué tienen de especial esos vinos? Estos vinos son únicos debido al clima en el que crecen y su forma de crianza. Esta zona de Cádiz es muy húmeda y es rica en un tipo de tierra llamada albariza, que es la que permite que en los días más secos la planta pueda absorber la humedad almacenada en el subsuelo. Además, utilizan en las bodegas un sistema de solera y criaderas que hacen que el vino joven se una con el vino viejo.


Existen varios tipos de vinos. Los hay totalmente secos, consecuencia de la fermentación completa de los mostos, como el Fino o el Oloroso, entre otros. Los dulces naturales provienen de la sobremaduración de las uvas y entre ellos destacan el Pedro Ximénez y el Moscatel. El Manzanilla - Sanlúcar de Barrameda, con Denominación de Origen, le descubrirá un vino generoso, seco en su origen y dulce en el paladar.
A raíz de estos vinos, se ha creado una ruta para que los interesados en ellos puedan disfrutar completamente de lo que ofrece esta tierra.



Tenidiomas, tiene el placer de pertenecer a esta ruta ya que ofrece cursos de idiomas enfocados a la cultura de los vinos de Jerez y ofrece actividades para que sus alumnos puedan disfrutar de este regalo de la tierra: catas de vinos, visitas a bodegas, rutas de tabancos, etc.

Asimismo, informamos a los estudiantes de los diferentes productos que ofrece Jerez y la posibilidad de conocerlos en profundidad.

A continuación, os dejamos este vídeo para que sepáis un poco más de los vinos de Jerez.